Suchergebnisse

  3. Pädagogik (Inhalt)

    Pädagogik Paed F Bildungsforschung, Bildungsplanung, Bildungspolitik. Bildungs- und Erziehungswesen in Deutschland     Schulplanung, Schulpolitik, Schulwesen siehe: Paed L Paed F 5 Nachschlagewerke. Lexika Paed F 10 Allgemeines. Gesamtdarstellungen Bildungsforschung Paed F 50 Bildungsforschung. Allgemeines. Gesamtdarstellungen Bildungsplanung Paed F 100 Bildungsplanung allgemein Paed F 200 Bildungspläne der Bundesrepublik…

  4. 2022/2023 (Inhalt)

    2022/2023 0 Interdisziplinäres Exkursions-Seminar im Zen-Kloster, Oberthema: "Grenzbetrachtungen" >> Dipl.-Vw. Annette Kern

    Dieses Seminar richtete sich insbesondere an Lehramts-Bachelor-Studierende aller Fächer im Übergreifenden Studienbereich.

    Das Seminar war Teil einer Seminarreihe, die seit 2019 zu unterschiedlichen Themen mit Erfolg durchgeführt wird und bereits zum vierten Mal ca. 20-25 Studierende für eine Woche ins…

  5. BA Sek1 Bewerbung (Inhalt)

    BA Sek1 Bewerbung Hinweis: Dieser Studiengang ist zulassungsfrei. Die Zweitstudiengebühr für Personen, die bereits ein Studium im Bundesgebiet abgeschlossen haben, fällt für diesen Studiengang ab dem Sommersemester 2025 weg.

  6. Datenverarbeitungen der Bibliothek (Inhalt)

    Datenverarbeitungen der Bibliothek Zusätzliche Datenerhebungen auf den Seiten der PH-Bibliothek

    PH-Katalog plus: Auswertung des Nutzungsverhaltens mit Matomo

    Für statistische Auswertungen erfassen wir mit Hilfe des Webanalysedienstes Matomo anonymisierte Daten (Verwendung von "_paq.push(['disableCookies']);" im Tracking-Code). Dadurch werden keine Cookies gesetzt. Weitere Informationen dazu finden Sie hier …

  8. Why this course? (Inhalt)

    Why this course? E-LINGO has qualified students from all over the world since 2005. Students' evaluations have been excellent throughout. Two evaluation studies have confirmed that E-LINGO successfully qualifies students for the teaching of young learners: Benitt, N. (2015). Becoming a (Better) Language Teacher. Classroom Action Research and Teacher Learning . Tübingen: Narr Verlag. Zibelius, M. (2015).  Cooperative Learning in Virtual…

  9. Mentoring an der PH Freiburg (Inhalt)

    Mentoring an der PH Freiburg Zielgruppe: Nachwuchswissenschaftlerinnen                           Zielgruppe: Studierende ingenieurpäd. Studiengänge                   Zielgruppe: Studienanfängerinnen Fach Technik

  10. Fehlvorstellungen zu Brüchen erkennen und passende Aufgaben auswählen (Inhalt)

    Fehlvorstellungen zu Brüchen erkennen und passende Aufgaben auswählen Bruchzahlen sowie das Rechnen mit Bruchzahlen sind häufig mit Fehlvorstellungen und Fehlstrategien bei Schülerinnen und Schülern verbunden. Häufig reicht das reine Üben nicht aus, um diesen zentralen Schwierigkeiten zu begegnen. Doch wie erkenne ich als Lehrkraft die Fehlvorstellungen? Und wie kann ich... Termine: Di, 15.03.2022 und Di, 22.03.2022, jeweils 14:00 – 18:00 Uhr …