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  2. Konzeptwechsel durch Fehlerverarbeitung – Teillösungen beim Problemlösen und Effekte nachfolgender adaptiver Instruktion (Inhalt)

    Konzeptwechsel durch Fehlerverarbeitung – Teillösungen beim Problemlösen und Effekte nachfolgender adaptiver Instruktion Zur Initiierung eines Konzeptwechsels kommt dem Prozess des Vergleichens von falschen und richtigen Beispielen eine zentrale Rolle zu. Ziel des DFG-Projekts ist es, empirisch zu überprüfen, inwieweit eine Passung zwischen individuellen Teillösungen und den für den Vergleich dargebotenen Fehllösungen zu einem erfolgreichen…

  3. FAQ (Inhalt)

    FAQ 0 Vorpraktikum

    Um sich erfolgreich für den Studiengang Kindheitspädagogik bewerben zu können, ist ein vierwöchiges Praktikum in geeigneten Einrichtungen von Nöten. Weiterführende Informationen finden Sie hier. 

    Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Martin Weis vom Studierendensekretariat.

    0 0 Wo finde ich Informationen zum Praktikum?

    Studierende des BA Kindheitspädagogik erhalten mit Beginn ihres…

  4. Molekulare Küche und Open Schooling (Inhalt)

    Molekulare Küche und Open Schooling Unsere Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der MINT-Fächer sowie der Hauswirtschaft/AES und widmet sich dem Thema Molekulare Küche in neuer Form. Neben praktischen Versuchen, wie man diese mit Schulklassen oder AGs umsetzen und so spielerisch überraschende Texturen, Farbgebungen oder  ... Termin : Do, 14.03.2024, 9 - 13 Uhr Veranstaltungsart und Ort: Einteilige Präsenz-Lehrkräfte-Fortbildung Schulart:…

  5. Handbibliothekenverzeichnis (Inhalt)

    Handbibliothekenverzeichnis Büro Stabstelle Strategie, Organisationsentwicklung und Grundsatzangelegenheiten Raum: KG 2, 116 Frau Damaris Braun Telefon: 682-388 E-Mail: damaris.braun@ph-freiburg.de

  7. Creative Literacies (Inhalt)

    Creative Literacies Projektlaufzeit: 10/2021 – 01/2026 Förderung: Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg, Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) (Tenure-Track-Programm zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses)

  9. Organigramm (Inhalt)

    Organigramm Organisation|Prüfungswoche|Loemke, Spielmann||| Anerkennung |Prüfungsleistungen|Loemke|||

  10. Lautes Denken (Inhalt)

    Lautes Denken Das Laute Denken ist eine Methode, die verwendet wird, um kognitive Vorgänge erfassbar zu machen, die sonst implizit und damit unausgesprochen bleiben. Durch das Bearbeiten einer Aufgabenstellung sollen vor allem bei Problemlösungsprozessen Gedankengänge und Handlungsstrategien sichtbar werden. WAS IST LAUTES DENKEN? Theoretisch ist es laut Konrad (2010) den introspektiven Erhebungsmethoden zuzuordnen, bei denen Individuen – oft…