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  2. Die qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring (Inhalt)

    Die qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring Den Beginn des von Mayring beschriebenen qualitativ-inhaltsanalytischen Vorgehens bildet die Sichtung des Gesamtmaterials ohne weitere Vorüberlegungen – auf diese Weise soll sich der*die Forschende einen Überblick über die Einzelfälle und über die Merkmalsstruktur der Stichprobe verschaffen. Wie bereits an dieser Stelle deutlich wird, schlägt Mayring zwar ein offenes Vorgehen vor, bei dem sich mögliche…

  4. Verlängerung Abschlussarbeit (Inhalt)

    Verlängerung Abschlussarbeit 0 In welchen Fällen kann ich eine Verlängerung für die Abschlussarbeit beantragen? Was muss ich dafür wann und wo abgeben?

    Bei einer Verlängerung wegen einer Behinderung, chronischen Krankheit oder nicht nur vorübergehenden gesundheitlichen Beeinträchtigung können Sie einen Nachteilsausgleich beantragen. Weitere Informationen sowie das Antragsformular finden Sie auf dieser Seite.

    Im Übrigen ist die…

  6. Datenkategorien (Inhalt)

    Datenkategorien Die zu verarbeitenden Daten sind in drei Kategorien eingeteilt: Funktionsdaten Diese Daten sind erforderlich, damit Ihnen die Dienste bereitgestellt werden können, z.B. zur Autorisierung. Inhaltsdaten Die Inhaltsdaten sind die eigentlichen Inhalte der Dokumente, Präsentationen, etc. Bei der Nutzung von Teams sind dies auch die über Kamera und das Mikrofon Ihres Endgeräts aufgenommenen Video- und Audiodaten. …

  9. ICCE (Inhalt)

    ICCE Das ICCE ist ein Zusammenschluss von Hochschulen und Forschungseinrichtungen mit renommierten Arbeitsbereichen in der interdisziplinäre empirischen Bildungsforschung zu Klimabildung (KB) und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Es dient der Förderung des internationalen Austauschs. Zweck des Konsortiums ist es insbesondere: empirische Bildungsforschung zur Klimabildung (KB) und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in…