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  2. Adaptive Förderung von Operationsverständnis mit Hilfe externer Repräsentationen (Inhalt)

    Adaptive Förderung von Operationsverständnis mit Hilfe externer Repräsentationen Ziel des Teilprojekts des Kollegs HELPS (Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen) ist es, differentiellen Effekte bei der Nutzung externer Repräsentationen zu untersuchen und zu prüfen, ob ein adaptives Lernsetting mit Hilfe grafischer Darstellungen zur Förderung des Operationsverständnisses für Multiplikation und Division lernförderlich…

  3. TEHIC: ERASMUS+ Projekt für die Entwicklung eines Curriculums „Heritage Interpretation“ (Inhalt)

    TEHIC: ERASMUS+ Projekt für die Entwicklung eines Curriculums „Heritage Interpretation“ Projektbeteiligte : Prof. Dr. Gregor C. Falk , Dr. Anna Chatel , Monika Nethe Status : abgeschlossen (2023-2025) Die AG "Physische Geographie und Nachhaltigkeit" am Institut für Geographie und ihre Didaktik ist Partner im Projekt TEHIC (gemeinsam mit AIP Sevilla, University of Zagreb, Mapa Portugal, der Lead liegt bei der University Gotheborg). Ziel ist…

  5. International Conference (Inhalt)

    International Conference Date: July 1st to July 2nd, 2024 at the University of Education Freiburg https://www.kebu-freiburg.de/veranstaltungen/digell2024/ Registration Deadline: 23.06.2024

  7. Open Space Musik und Unterricht (Inhalt)

    Open Space Musik und Unterricht Musik und Unterricht und… …Improvisieren, Komponieren, Bewegen, Hören, Reflektieren,... …Demokratiebildung, Heterogenität, Klimaschutz, Digitalisierung,... …Zusammenarbeit mit Künstler:innen, Instrumentalpädagog:innen,... …Studium und Lehrkräftebildung… Welches Thema brennt dir unter den Nägeln? Trage es in den Open Space Musik und Unterricht, egal ob als Expert:in oder als Fragesteller:in! Der Open Space…