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1. Bedingungen des Erwerbs von Handlungswissen zum Lösen technischer Probleme (TPL-basics) (Inhalt)

   Bedingungen des Erwerbs von Handlungswissen zum Lösen technischer Probleme (TPL-basics) Projektnummer: 456978965 Förderung durch: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) Projektleitung: Prof. Dr. Jennifer Stemmann (Pädagogische Hochschule Freiburg) & Dr. Carolin Hahnel (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) Projektlaufzeit: 01.10.2021 – 30.09.2024 Kurzbeschreibung des Projektes: Technischer Fortschritt…

2. Folien-Upload erfolgreich (Inhalt)

   Folien-Upload erfolgreich Vielen Dank! Der Upload Ihrer Folien war erfolgreich. Bei Fragen sind wir gerne für Sie da: lehrerfortbildung@ph-freiburg.de Mit besten Grüßen, das ZELF-Team [Zur ZELF Startseite]

3. Aktuell laufende Forschungsprojekte (Inhalt)

   Aktuell laufende Forschungsprojekte

4. Video MI.6 (Inhalt)

   Video MI.6

5. Grundriss Erdgeschoss (Inhalt)

   Grundriss Erdgeschoss

6. Handreichungen zur BA- und MA-Arbeit (Inhalt)

   Handreichungen zur BA- und MA-Arbeit Hier finden Sie die Handreichungen für das Fach Katholische Theologie.  BA-Arbeit MA-Arbeit

7. Literaturverwaltungsprogramme (Inhalt)

   Literaturverwaltungsprogramme Sie möchten eine Schulung zu einem der beiden Literaturverwaltungsprogramme besuchen? Auf ILIAS finden Sie unser bevorstehendes Kursangebot sowie einen kurzen Test, der Sie bei Ihrer Entscheidung für ein Programm unterstützt.

8. Podcast (Inhalt)

   Podcast 0 #2 KI im Klassenzimmer: Wie Technologie im Unterricht unterstützen kann. Zu Gast: Prof. Dr. Nikol Rummel

   Prof. Dr. Nikol Rummel  leitet das Forschungsprogramm Bildungstechnologien und künstliche Intelligenz am Center for Advanced Internet Studies (CAIS) und ist Professorin für Pädagogische Psychologie und Bildungstechnologie an der Ruhr-Universität Bochum. Sie beschäftigt sich mit Fragen rund um das dynamische Zusammenspiel…

9. Worum geht es in der Weiterbildung zur kompetenzorientierten Lernprozessbegleitung? (Inhalt)

   Worum geht es in der Weiterbildung zur kompetenzorientierten Lernprozessbegleitung? Herzlich willkommen zu dem Blended-Learning Programm des Projektes KomIn.

10. GenderSTEM Poster AdUmint (Inhalt)

    GenderSTEM Poster AdUmint