Forschung in der Technikdidaktik
Unsere Forschungsschwerpunkte
Empirische Lehr-Lernforschung im Kontext technischer Bildung, z. B.:
- Lernen in (computer-)simulierten Lernumgebungen
- Lernen von und mit digitalisierter Technik
- Prozesse des technischen Problemlösens
- motivationsbezogene Einflussfaktoren auf technisches Handeln und Lernen
- Kompetenzerfassung in Bezug auf nachhaltiges technisches Handeln
didaktische Entwicklungsforschung (Lernarrangements mit dem Ziel technische Bildung zu fördern) z. B.:
- mobile Experimentiersets
- virtuelle Technik-Labore
- außerschulische Lernorte
