Forschung in der Technikdidaktik

Unsere Forschungsschwerpunkte

Empirische Lehr-Lernforschung im Kontext technischer Bildung, z. B.:
  • Lernen in (computer-)simulierten Lernumgebungen
  • Lernen von und mit digitalisierter Technik
  • Prozesse des technischen Problemlösens
  • motivationsbezogene Einflussfaktoren auf technisches Handeln und Lernen
  • Kompetenzerfassung in Bezug auf nachhaltiges technisches Handeln
didaktische Entwicklungsforschung (Lernarrangements mit dem Ziel technische Bildung zu fördern) z. B.:
  • mobile Experimentiersets
  • virtuelle Technik-Labore
  • außerschulische Lernorte

Aktuell laufende Forschungsprojekte