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  3. Problemlösen (Inhalt)

    Problemlösen Problemlösen ist eine wesentliche Voraussetzung für das Handeln in allen Bereichen des Lebens: In einfachen Alltagssituationen, bei (natur-) wissenschaftlichen Fragestellungen oder bei komplexeren gesellschaftlich relevanten Problemen spielt die Lösung von Problemen eine Rolle. Im Bereich der Physik werden insbesondere innerhalb des schulischen und universitären Kontextes Probleme bearbeitet. Die täglichen Erfahrungen des…

  7. Aufgaben OSP (Inhalt)

    Aufgaben OSP A Reflexion von zwei ausgewählten Beobachtungssequenzen  (siehe auch Anlage A,  OSP-Begleitheft ) » auch als  bearbeitbare Word-Version  (DOCX) erhältlich B Reflexiver Rückblick auf das Praktikum  (siehe auch Anlage B,  OSP-Begleitheft ) » auch als  bearbeitbare Word-Version  (DOCX) erhältlich

  8. 2. Studienjahr: INSPE Colmar (M2) (Inhalt)

    2. Studienjahr: INSPE Colmar (M2) UE 3.1 - Maîtriser les savoirs à et pour enseigner

  9. Informationen für Studierende (Inhalt)

    Informationen für Studierende 0 Was genau bedeutet "ESEnt"?

    ESEnt steht für „Emotionale und soziale Entwicklung“. Sie beschäftigt sich mit den theoretischen Grundlagen, Diagnostik- und Förderansätzen sowie pädagogischen Konzepten zur Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Herausforderungen im emotional-sozialen Bereich.

    0 0 Welche Schwerpunkte hat die Fachrichtung ESEnt an der PH Freiburg? …

  10. Forschungsaktivitäten (Inhalt)

    Forschungsaktivitäten Differentiated Instruction – international (Binnendifferenzierung in der Schulpraxis - international) Inclusion at Scale: Exploring Special and Inclusive Education through Large-Scale-Data (NEPS, ReGES, TALIS) Neurodiversity in Higher Education - Diversity awareness in Teaching and Learning Support Inclusive Education in Nigeria - Project “SIEN“