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  2. Literatur (Inhalt)

    Literatur Buck, G. (1981). Hermeneutik und Bildung. München: Fink. Ehni, H. (1977). Sport und Schulsport . Schorndorf: Hofmann. Koller, H.-K. (2012). Bildung anders denken. Einführung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse . Stuttgart: Kohlhammer. Schierz, M. & Thiele, J. (2013). Weiterdenken – umdenken – neu denken? Argumente zur Fortentwicklung der sportdidaktischen Leitidee der Handlungsfähigkeit. In H. Aschebrock & G.…

  4. Schrift-Bild-Kombinationen systematisch erschließen (Inhalt)

    Schrift-Bild-Kombinationen systematisch erschließen Schrift-Bild-Kombinationen als spezifische Form multimodaler Texte sind gerade in neuen Medien omnipräsent und beschäftigen zunehmend auch die fachdidaktische Forschung (u.a. als diskontinuierliche Texte, Sehflächen usw.). In diesem Projekt geht es darum, vor dem Hintergrund von fachdidaktischer Theoriebildung (insbesondere Sehleseverstehen und literacy-Forschung) und professionsorientierter…

  6. Literatur (Inhalt)

    Literatur Baumert, J. (2002). Deutschland im internationalen Bildungsvergleich. In N. Kilius, J. Kluge & L. Reisch (Hrsg.), Die Zukunft der Bildung (S. 100-150). Suhrkamp. Franke, E. (2008). Erfahrungsbasierte Voraussetzungen ästhetisch-expressiver Bildung – zur Entwicklung einer domänenspezifischen „Sprache“ physischer Expression. In E. Franke (Hrsg.), Erfahrungsbasierte Bildung im Spiegel der Standardisierungsdebatte (S. 197-215).…

  7. Denkwerk Musikgeschichte (Inhalt)

    Denkwerk Musikgeschichte Mit  diesem Projekt, das auf drei Jahre angelegt war, erhielten Schülerinnen und Schüler  sowie Lehrer  anhand ausgewählter Bereiche einen Einblick in Möglichkeiten der musikwissenschaftlichen und musiksoziologischen Forschung. In kleinen Forschungsprojekten wurden sie anhand von Beispielen  außerschulischer Lernorte sowohl an empirische Forschungsmethoden als auch an Methoden theoriegeleiteter und textgestützter…