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  2. Working Paper: Beruflichkeit in der qualifikationsheterogenen Pflege (Inhalt)

    Working Paper: Beruflichkeit in der qualifikationsheterogenen Pflege Zusammen mit dem Institut Arbeit und Technik haben wir untersucht, wie der Qualifikationsmix Beruflichkeit und Arbeitszufriedenheit in der Akutpflege und stationären Langzeitpflege beeinflusst. Das Projekt wird von der Hans-Böckler-Stiftung gefördert. Eine ausführliche Veröffentlichung zu den Forschungsergebnissen erscheint Mitte 2026. Positive Effekte entstehen durch klare…

  4. Projektkontext (Inhalt)

    Projektkontext Die Bundesregierung hat in ihrer Nachhaltigkeitsstrategie den Zugang zu einer guten Gesundheitsversorgung für alle und die Sicherung der Qualität der Versorgung in Gesundheit und Pflege für die kommenden Generationen besonders betont. Für eine nachhaltige Entwicklung des Gesundheitswesens sind widerstandsfähige, innovative und anpassungsfähige Strukturen in Gesundheitseinrichtungen zu schaffen, um damit den Anforderungen der…

  6. Projektziel (Inhalt)

    Projektziel Das Städtische Klinikum Karlsruhe entwickelt zusammen mit der Pädagogischen Hochschule Freiburg und dem Deutschen Krankenhausinstitut (DKI) Best-Practice-Beispiele, wie nachhaltige Entwicklung in Krankenhäusern gestaltet werden kann. Daraus werden Transferkonzepte generiert, welche regional und überregional von Krankenhäusern genutzt werden können.

  8. Kompetenzdiagnostik Tools (Inhalt)

    Kompetenzdiagnostik Tools Kompetenzindikator Langzeitpflege: Zum Kompetenzindikator gelangen Sie hier . Das Kompetenzdiagnostik Tool ist für das Projekt KomIn - Kompetenzorientierte Interaktionsarbeit in der Pflege entstanden. Kompetenzindikator Akutpflege: Wir entwicklen gerade einen Kompetenzindikator für Ärzt:innen. Bitte haben Sie noch etwas Geduld.

  9. Projektkontext und Ziel (Inhalt)

    Projektkontext und Ziel Projektlaufzeit : 06/2024 – 05/2027 Leitung : Prof. Dr. Stefanie Hiestand Kooperationspartner : Deutsches Krankenhausinstitut (DKI) , Städtisches Klinikum Karlsruhe Fördergeber : ESF Sozialpartnerrichtlinie – Wandel der Arbeit sozialpartnerschaftlich gestalten

  10. „Berufspädagogik“ (Inhalt)

    „Berufspädagogik“ Die Abteilung Berufspädagogik bündelt die Kompetenzen im Bereich beruflicher Entwicklungsprozesse und der individuellen Entfaltung von Denk- und Handlungspotentialen in unterschiedlichen Berufsfeldern. Im Fokus der berufspädagogischen Lehrangebote stehen die Gestaltung und Reflexion vielfältiger Prozesse und Aspekte der beruflichen Bildung. Neben der fachtheoretischen Betrachtungsweise wird auch eine forschungsmethodische…