Themenbereich 27: Grounded Theory Im knapp einstündigen Interview des Video-Podcasts „Vom Forschen mit Grounded Theory“ von Tine Nowak (kulturkapital.org), u.a. Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Universität zu Köln, berichtet Sandra Aßmann (Juniorprofessorin an der Universität zu Köln) darüber, wie sie im Rahmen ihrer Dissertation Grounded Theory als Methodologie und Methode der qualitativen Forschung eingesetzt hat.
Media Protect 2 HintergrundDas Forschungsprojekt MEDIA PROTECT ist Teil des bundesweiten Forschungsverbundes „Gesundheitskompetenz im Kindes- und Jugendalter als Ziel von Gesundheitsförderung und Primärprävention“ (Health Literacy in Childhood and Adolescence (HLCA)). Ziel des Forschungsverbunds in der zweiten Förderphase ist es, durch anwendungsorientierte Forschungsprojekte Erkenntnisse zu generieren und anzuwenden, um in der Health…
1. Video-Tutorials Im ersten Teil (72:20 Min.) seiner dreiteiligen Online-Vorlesung zur qualitativen Sozialforschung erläutert Dr. Patrick Heiser von der FernUniversität Hagen anhand von Beispielen aus einer Pilger-Studie die Erhebungsmethode des narrativen Interviews . Dabei werden nicht nur die Besonderheiten von empirischen Daten aus Stegreiferzählungen thematisiert, sondern auch hilfreiche Tipps zur Interviewführung gegeben.
Themenbereich 1: Einführende Informationen zu Forschungsmethoden in bildungswissenschaftlichen Studiengängen I n den folgenden zwei Videos (35 & 52 Min) werden grundlegende Aspekte der Anwendung qualitativer und quantitativer empirischer Forschungsmethoden eingeführt. Die Informationen werden gemäß folgender Gliederungspunkte aufbereitet: I. Empirie - Forschungsmethoden - Theorie II. Grundlegende Aspekte der Methodenwahl III. Grundlegende…
Grundlegende Aspekte der Anwendung qualitativer und quantitativer empirischer Forschungsmethoden (Teil 1)
Themenbereich 27: Grounded Theory Im kurzen Video „An Introduction to Grounded Theory“ (11:22 Min.) von SAGE Research Methods diskutiert Kathy Charmaz, Professorin am Department of Sociology (Sonoma State University), die Grounded Theory und erläutert Gründe für deren Anwendung , ihre Entstehungsgeschichte sowie die Bedeutung der konstruktivistischen Grounded Theory. Hinweis: Das Video ist nicht frei verfügbar! Lehrende können…
Themenbereich 22: Qualitatives Interview Im dritten Video (22:16 Min.) der Reihe "Fundamentals of Qualitative Research Methods" stellt Dr. Leslie Curry von der Yale School of Public Health (New Haven, USA) das Interview als zentrale Erhebungsmethode qualitativer Forschung vor. Nach einer kurzen Klärung der Frage, wann bzw. wozu man Interviews einsetzt, geht sie auf die Aspekte des Samplings und der Verwendung eines Leitfadens ein und…
„Gute Gesundheitsentscheidungen im Krankenhaus ermöglichen“ (GK-KH) 0 BeschreibungBei dem GK-KH-Projekt handelt es sich um eine standardisierte, querschnittliche Befragung, die zwischen November und Dezember 2022 durchgeführt wurde. Zur Teilnahme eingeladen wurden medizinische, pflegerische und kaufmännische Krankenhausleitungen von 1.250 der 1.476 im deutschen Krankenhausverzeichnis gemäß § 108 SGB V gelisteten Krankenhäuser mit…
1. Video-Tutorials Im Blog "Wissen was wirkt" von Cochrane, einem internationalen Netzwerk von Wissenschaftlern und Ärzten, das sich an den Grundsätzen der evidenzbasierten Medizin orientiert, beschreibt Isolde Sommer vom Department für Evidenzbasierte Medizin und Klinische Epidemiologie der Donau-Universität Krems (Österreich) in einem kurzen Video (3:22 Min.) einige grundlegende Kriterien und Methoden der Qualitativen Forschung .
Hochschulzertifikat Forschungsmethoden Zielgruppen
- Studierende aller Lehramtsstudiengänge sowie der Bachelor- und Masterstudiengänge der Pädagogischen Hochschulen, die eine Zusatzqualifikation und vertiefte Kenntnisse im Bereich der Forschungsmethoden erwerben wollen.
- Promotionsstudierende der Pädagogischen Hochschule, die in diesen Bereichen ihr Kompetenzprofil spezialisieren und erweitern möchten und in ein methodenorientiertes…