Renate Wiedemann studierte Gesundheitspädagogik (BA, MSc) und arbeitet seit August 2019 als akademische Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Freiburg im Fachbereich Public Health & Health Education.

Projekte

• REVASK - Versorgungsanalyse zur myokardialen Revaskularisationstherapie bei chronischer KHK
• DRV Ü45-Check - Gesamtevaluation der Modellprojekte zum Ü45-Check nach §14 Abs. 3 SGB VI
• eHLQ - Übersetzung und Validierung der deutschen Version des eHealth Literacy Questionnaire

Originalarbeiten

Telenga, S., Hambrecht, A., Wiedemann, R., Haberstroh, S., Bitzer, Eva Maria. (2026). Effects of a Work-Related Health Check (Check-Up 45+) on Utilization of Preventive and Rehabilitative Services - Results from a Randomized Controlled Trial. Journal of Occupational Rehabilitation.

Sippel, A., Riemann-Lorenz, K., Pöttgen, J., Wiedemann, R., Drixler, K., Bitzer, EM., Holmberg, C., Lezius, S., Heesen, C. (2022). Validation of the German eHealth impact questionnaire for online health information users affected by multiple sclerosis. BMC Med Inform Decis Mak. 2022 Aug 16;22(1):219.

Drixler, K., Luntz, E., Wiedemann, R., Lander, J., Schäfer, I., Schmitt, J., Dierks, M-L., Bitzer, EM. (2018). Was motiviert Patienten mit atopischen Erkrankungen zur Suche nach Informationen im Internet? Ergebnisse einer Fokusgruppenstudie zu Erwartungen und Anforderungen. Der Hautarzt 2018;69(10):832–38.

Tagungsbeiträge

Hambrecht, A., Telenga, S., Haberstroh, S., Wiedemann, R., Bitzer, EM. (2023). Machbarkeit des Ü45-Checks aus Sicht der Mitarbeitenden der Rentenversicherungsträger. Das Gesundheitswesen, 85 (8).

Drixler, K., Wiedemann, R., Nolte, S., Osborne, RH., Kayser, L., Bitzer, EM. (2021). Die Vorbereitung auf das digitale Zeitalter in Deutschland: Adaption des eHealth Literacy Fragebogens (eHLQ). Das Gesundheitswesen, 83 (8).

Drixler, K., Wiedemann, R., Nolte, S., Osborne, RH., Kayser, L., Bitzer, EM. (2020). Getting ready for the digital era in Germany: Adaption of the eHealth Literacy Questionnaire (eHLQ). ICCH 2020 online.

Drixler, K., Wiedemann, R., Luntz, E., Lander, J., Schäfer, I., Dierks, Marie-Luise, Bitzer, EM. (2018). E-Health-Literacy bei leichten bis mittelschweren Allergen: Impulse zur Informationssuche und Anforderungen von Betroffenen an internetbasierte Interventionen - eine Fokusgruppenstudie. DKVF 2018.