Abteilung DaZF und Mehrsprachigkeit

Sie interessieren sich für den B.A., M.A. DaZF oder den Doppelmaster DaF an der PH?
Dann nehmen Sie gerne an einer unserer nächsten digitalen Infoveranstaltungen teil (ohne Anmeldung).

Termine und weitere Informationen finden Sie auf den Studiengangsseiten:

Infoveranstaltungen im B.A. DaZF

Infoveranstaltungen im M.A. DaZF & Doppelmaster DaF Kolumbien

Weltweit lernen rund 15,4 Millionen Menschen Deutsch als Fremdsprache (DaF). Deutschunterricht spielt damit eine wichtige Rolle in internationalen Bildungszusammenhängen und trägt zur Internationalisierung von Studium, Wissenschaft und Arbeitswelt bei. Gleichzeitig besteht in Deutschland ein großer Bedarf an qualifizierten Fachkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ), die Menschen mit Migrationserfahrung beim Erwerb der deutschen Sprache sowie bei der sprachlichen Integration in Bildung, Beruf und Gesellschaft unterstützen.

Der zentrale Unterschied zwischen Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache liegt im Kontext des Spracherwerbs.

Beim Erwerb von Deutsch als Zweitsprache findet das Lernen in einem deutschsprachigen Umfeld statt. Deutsch wird hier im Alltag gebraucht – etwa in Schule, Ausbildung, Beruf oder im öffentlichen Leben – und entwickelt sich neben der Erstsprache zu einer wichtigen Bildungs- und Kommunikationssprache.

Beim Erwerb von Deutsch als Fremdsprache wird Deutsch dagegen meist außerhalb des deutschsprachigen Raumsgelernt, beispielsweise an Schulen, Universitäten oder Sprachinstituten im Ausland. Die Sprache wird hier als zusätzliche Fremdsprache erworben, etwa aus akademischen, beruflichen oder persönlichen Gründen.

Beide Bereiche sind eng mit Fragen der Mehrsprachigkeit, inter- bzw. transkulturellen Kommunikation und sprachlichen Bildung verbunden. Sie bilden zentrale Arbeits- und Forschungsfelder im Studium von Deutsch als Zweit- und Fremdsprache.