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  2. Arbeitsbereich Kindheitspädagogik mit Schwerpunkt Diversität, Inklusion und Gesundheit (Inhalt)

    Arbeitsbereich Kindheitspädagogik mit Schwerpunkt Diversität, Inklusion und Gesundheit Publikationen Davood Sokhanwar, M. (2026). Why the Taliban Prevent Afghan Women and Girls from Accessing Education? A Discourse Analysis Approach. In Religion, education, health, and society in Afghanistan: Opportunities, challenges, and restrictions under Taliban rule (S. 147–162). edition tethys. Peeters, J.-N.; Jankowicz, V.; Abeck, I. M.; Korn, F.;…

  3. Das Mittelalter zwischen Vorstellung und Wirklichkeit - Probleme, Perspektiven und Anstöße für die Unterrichtspraxis (Inhalt)

    Das Mittelalter zwischen Vorstellung und Wirklichkeit - Probleme, Perspektiven und Anstöße für die Unterrichtspraxis Dieser Band geht auf ein Mittelalter-Symposion zurück, das im September 2009 an der Pädagogischen Hochschule Freiburg stattfand. Die Tagung verfolgte das Ziel, einen Dialog zwischen den verschiedenen historischen Disziplinen, die sich mit der Epoche des Mittelalters an Schule, Hochschule und Universität befassen, einzuleiten. …

  4. Forschungsprojekt Ulrike (Inhalt)

    Forschungsprojekt Ulrike Was ist der Forschungsgegenstand?

    Gesundheitsförderung hat im Setting Schule eine besonders hohe gesellschaftliche Relevanz. Denn Kinder und Jugendliche sind aufgrund zahlreicher Entwicklungsaufgaben in einer vulnerablen gesundheitlichen Phase und nur die Schule erreicht alle Kinder und Jugendlichen.

    Ein relevantes gesundheitliches Risiko stellt der Drogenkonsum vor oder während der Pubertät dar, weil er einen…

  8. Application (Inhalt)

    Application 1. Applicants should upload all relevant documents into the online application portal here . 2. Applicants without a German university degree additionally need to apply via uni-assist.   Applicants need a My assist account to apply via uni-assist for the E-Lingo program at the University of Education Freiburg. You can use this account to create your application, upload the required documents, and track the application process.…

  9. DigeLL (Inhalt)

    DigeLL Innerhalb des Projekts „Didaktik des digitalen Unterrichts: Digital gestützte Lehr-Lernsettings zur kognitiven Aktivierung (Di.ge.LL)" wird im Teilprojekt 11 (Sport) untersucht, inwiefern spieltaktisches Lernen durch eine digitale Lehr-Lernumgebung in Form eines Videoanalysetools beeinflusst werden kann. Der Fokus liegt dabei auf kognitiven Aktivitäten der Lernenden beim Aufbau von spieltaktischem Wissen, da dieser Wissensaufbau aktuell in…