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  3. Geographien der Kindheit (Inhalt)

    Geographien der Kindheit Geographien der Kindheit  Status:  laufend Bearbeitung: Prof. Dr. Verena Schreiber Projektförderung:  u.a. „Nachwuchswissenschaftler/innen im Fokus“ der Goethe-Universität Frankfurt am Main Veröffentlichungen:  Hasse, Jürgen und Verena Schreiber (2019): Räume der Kindheit. Ein Glossar. Bielefeld:  transcript. Schreiber, Verena (2019): Schultoilette. In: Hasse, Jürgen und Verena Schreiber (Hrsg.): Räume der…

  5. 1. Studienjahr: PH Freiburg (M1) (Inhalt)

    1. Studienjahr: PH Freiburg (M1) Bildungswissenschaften

    Das Studium in den Bildungswissenschaften enthält folgende Module:

    Modul 1: "Inklusion", wird im 1. Semester belegt.

    • Inklusion aus bildungswissenschaftlicher Perspektive
    • Inklusionspädagogische Vertiefungen

    Modul 2: "Erziehungswissenschaft und Soziologie", wird im 1. Semester belegt.

    • Gesellschaftliche Bedingungen und Formen von Bildungsprozessen
    • Wissenschaftliches Arbeiten in der…

  8. Studieren mit ausländischen Abschlüssen (Inhalt)

    Studieren mit ausländischen Abschlüssen Ausländische Bewerber-/innen (ausgenommen Personen mit ausländischem Lehramtsstudium) müssen sich sowohl bei Uni-Assist als auch an der Pädagogischen Hochschule Freiburg bewerben und zusätzlich beachten: Alle Zeugnisse die nicht aus der Bundesrepublik Deutschland kommen, müssen zur Einschreibung  beglaubigt sein. Deutsche Sprachkenntnisse mindestens DSH 2 oder TestDaF mindestens 4x4.…

  9. M. Sc. Public Health – Hochschule Fulda (Inhalt)

    M. Sc. Public Health – Hochschule Fulda Website M. Sc. Public Health Zitat Homepage: „Public Health zielt auf die Förderung der Gesundheit, die Erhöhung der Lebenserwartung, die Verringerung der Erkrankungshäufigkeit und die Verbesserung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität der Bevölkerung und ergänzt damit die individuelle Perspektive von Medizin und anderen Gesundheitsberufen. Public Health ist interdisziplinär ausgerichtet und nimmt zudem…

  10. Kreuzzüge des Mittelalters und der Neuzeit. Realhistorie - Geschichtskultur - Didaktik (Inhalt)

    Kreuzzüge des Mittelalters und der Neuzeit. Realhistorie - Geschichtskultur - Didaktik "[Die Beiträge des Bandes] liefern in zum Teil minutiös erarbeiteten, empirischen Untersuchungen wichtige Einsichten in die Ideengeschichte des Sujets, seine Rezeption in verschiedenen Geschichtskulturen und die Umsetzung in Geschichtsunterricht und -didaktik." (Daniel Gerster, H-Soz-Kult 08/2016) „Abgesehen von Neuauflagen bewährter Werke sind in den…