Suchergebnisse
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Wirtschaftswissenschaft Wir C Wirtschaftstheorie. Volkswirtschaftslehre Gesamtdarstellungen, Lehrbücher: Wir A 10 (Hier auch die Wirtschaftspolitik der entsprechenden Teilbereiche) Wir C 100 Mikroökonomische Theorie, allgemein. Makroökonomische Theorie, allgemein Wir C 150 Marxistische Wirtschaftstheorie Planwirtschaft: Wir D 400 Wir C 200 Markt. Preis. Wettbewerb. Konzentration. Multinationale Unternehmen …
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Förderstelle für Kinder mit Besonderheiten beim Mathematiklernen
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Materialien der Online Fortbildungsreihe - „Mathe für alle" 2021 Das Online-Format der Herbsttagung „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg (IMBF) im Rahmen der School of Education FACE erreicht 2021 viele Lehrkräfte und Multiplikator*innen für Mathematik in der ganzen Republik und darüber hinaus. Auf dieser Seite stellen wir Ihnen die passwortgeschützten Folien und Materialien zu den von Ihnen besuchten…
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Boden
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Selbstlernkurs: "Endlich! Mein Dienst-Tablet ist da - und jetzt?"
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Anmeldung Anmeldungen sind jeweils bis zum Termin möglich. jetzt online anmelden
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Bilinguales Lehren und Lernen Bearbeitung: Prof. Dr. Gregor C. Falk, Dr. Michael Müller Die bilinguale Geographie leistet einen wichtigen Beitrag, Lernende darauf vorzubereiten, in einer global verflochtenen Welt in vielfältigen Kommunikationssituationen bestehen zu können, die Angebote an den verschiedenen Bildungseinrichtungen sind entsprechend vielfältig. Die Aktivitäten der Geographie an der PH Freiburg umfassen die Weiterentwicklung…
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Direktorin
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PrävIS Dokumentation kriminalpräventiver Projekte und Kampagnen zur Unterstützung von PrävIS Forschungsprojekt (abgeschlossen) Leitung: Robert Pütz & Verena Schreiber Bearbeitung: Christian Schwedes Förderung:Bundesministerium der JustizDauer:2007-2009 Veröffentlichungen: Pütz, Robert, Verena Schreiber und Christian Schwedes (2009): Wohnungswirtschaft und Sicherheitsproduktion. In: S. Heeg und R. Pütz (Hrsg.): Wohnungs- und…
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SysDeKlima Im Kontext globaler Herausforderungen wie dem Klimawandel sollen Schüler*inne im Rahmen einer erfolgreichen Bildung für nachhaltige Entwicklung dazu befähigt werden, komplexe Zusammenhänge zu verstehen. Dies bedarf systemischen Denkens - der „Fähigkeit komplexe Wirklichkeitsbereiche als Systeme erkennen, beschreiben und modellieren zu können“ (Mischo & Rieß, 2008). Da das Klimasystem nicht direkt beobachtbar ist, müssen insbesondere…
Hinweise
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- Leerzeichen werden zur Trennung von Worten verwendet
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