Suchergebnisse

  1. Projektbeschreibung (Inhalt)

    Projektbeschreibung Wirksamer Unterricht soll allen Lernenden, unabhängig von ihren individuellen Lernvoraussetzungen, einen optimalen Bildungserfolg ermöglichen. Um dieses Ziel zu erreichen, bedarf es Lernangebote, die Lernenden personalisierte (adaptive) Lernmöglichkeiten eröffnen. Moderne digitale Technologien können Lehrpersonen dabei unterstützen, solche adaptiven Lernmöglichkeiten im eigenen Unterricht zu etablieren. Die aktuelle…
  2. Berufungsmonitor (Inhalt)

    Berufungsmonitor Der Berufungsmonitor informiert Bewerberinnen und Bewerber über den aktuellen Stand  laufender Berufungs- und Auswahlverfahren an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. In der Rubrik „Status“ werden die folgenden Verfahrensstände abgebildet: Ausschreibungsphase (Ausschreibungsbeginn bis Bewerbungsfrist) Vorauswahl (konstituierende Sitzung der Berufungs-/Auswahlkommission bis Berufungsvorträge) Berufungsvorträge …
  3. "Momo" von Michael Ende (Events)

    Theater-Studierende zeigen ihre Abschlussinszenierungen Theater-Studierende zeigen ihre Abschlussinszenierungen. Die Studierenden hatten die Aufgabe, ein Kinder-/Jugendbuch für zwei spezifische Zielgruppen (Kinder im Grundschulalter, Jugendliche in der SEK I) selbst zu dramatisieren und zu inszenieren. An jedem Abend sind beide Versionen zu sehen: Mittwoch, 21.6. / Donnerstag, 22.6. / Freitag, 23.6. Beginn: jeweils 19:00 Uhr Der Eintritt ist…
  4. Lunchtime Lecture #46: Forschungsdatenmanagement (Events)

    Am 21.01.2026 findet die Lunchtime Lecture #46 zum Thema "Forschungsdatenmanagement" statt. Als Experten haben wir Dr. Michael Wiedmann eingeladen. Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames, virtuelles Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents. In einem ca. 15-minütigen Input werden 4-5 Mal pro Semester Themen vorgestellt, die für Promovierende und Nachwuchswissenschaftler/-innen relevant sind. Daran schließt sich die…
  5. Interaktionale Soziolinguistik (Inhalt)

    Interaktionale Soziolinguistik Die Interaktionale Soziolinguistik¹ (auch Interpretative Soziolinguistik genannt) ist ein Forschungsparadigma, das versucht eine Brücke zu schlagen zwischen lokal-situierten Interaktionen und Texten und global-gesellschaftlichen Zusammenhängen (vgl. Gumperz 1999). Sie geht zurück auf die Arbeiten von John J. Gumperz (vgl. hierzu den Überblick über Gumperz‘ Forschungsarbeiten bei Knoblauch 1991: S. 450-453).…