Suchergebnisse
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Current Projects Project Location: University of Education, Freiburg PhD project: Yannick Zobel Project description The core interest of this dissertation project is how pedagogical constructions of the autistic subject rely on clinical orders of knowledge in developing strategies for inclusive education. My reconstructive analysis focuses on advice literature for the inclusion of autistic children in schools. These books address teachers as…
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Musikleben
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Das Barcamp Lernräume wird sich nach zwei Jahren online in seiner fünften Durchführung nun wieder in Präsenz thematisch mit der Zukunft Freiburgs auseinandersetzen, um multiperspektivisch Ideen, Konzepte für neue, notwendige Lernräume zu konzipieren und zu ermöglichen. Ein Barcamp ist kein klassischer Kongress, sondern eine Veranstaltung, auf der alle Anwesenden das Tagesprogramm bestimmen, indem sie die Themen und Fragen vor Ort setzen. Die…
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Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter: Literatur Lehramt
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"I want you to panic!“ - Greta Thunbergs Aufforderung im Weltwirtschaftsforum in Davos zeigt eine der großen Herausforderungen in der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung auf, nämlich die damit verbundenen negativen Emotionen. Denn es kann ziemlich viel Angst machen, den Klimawandel und die damit verbundenen Folgen wirklich zu verstehen. Es ist traurig zu realisieren, dass viele Tierarten zum Aussterben verurteilt sind und unsere Landschaften…
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Vom 29.08 bis zum 04.09. hat unser Schulpraxisbüro urlaubsbedingt geschlossen.
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Institut Institut für Geographie und ihre Didaktik Das Institut für Geographie und ihre Didaktik bietet Raum, um sich den vielfältigen Themen geographischer Fachwissenschaft und Didaktik anzunähern und Lehre und Forschung vielperspektivisch zu praktizieren. Hier Geographie zu studieren bedeutet, sich intensiv und kritisch mit aktuellen Prozessen auf der Erde zu befassen. Das Institut für Geographie und ihre Didaktik orientiert sich national und…
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Bachelor Europalehramt Sekundarstufe 1
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Problemlösen im Mathematikunterricht adaptiv und digital gestützt begleiten: Treppenzahlen verstehen
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Pavillon II, 03
(682)-766
Institut für deutsche Sprache und Literatur, Institut für Geographie
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