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  3. Film "Freistunde" (Doku, 2015, 66min) (Events)

    Pädagogisches Kino Ein partizipativer Dokumentarfilm über demokratische Schulen und selbstbestimmtes Lernen. Demokratie und Partizipation auf allen Ebenen des Lebens und Lernens inspirieren über diesen Film hinaus den Bildungsdiskurs. Mit anschließendem Gespräch mit der Produzentin Frau M. Hentze und Lehrerin_nen / Schülerin_nen aus demokratischen Schulen.

  5. Gastvortrag: Europäisierung der Bildungspolitik in Litauen (Events)

    Im Rahmen der Vorlesung 'Bildungsverständnis und bildungspolitische Konzepte der Europäischen Union' Referen:in: Dr. Jurgita Lenkauskaité Im Rahmen der Vorlesung 'Bildungsverständnis und bildungspolitische Konzepte der Europäischen Union' Zeit: Montag, 8.5.2023, 12 Uhr Ort: Pädagogische Hochschule Freiburg, Kunzenweg 21, 79117 Freiburg i. Br., Aulagebäude, gr. Hörsaal

  6. Call for Papers eröffnet - Zukunftsforum Bildungsforschung am 14. und 15.11.2024 an der PH Karlsruhe (News)

    Die diesjährige Nachwuchstagung der Graduiertenakademie wird unter dem Titel "Transformation(en) in Schule und Unterricht – Wandel reflektieren, gestalten und evaluieren" am 14. und 15. November 2024 an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe stattfinden. Das Zukunftsforum Bildungsforschung der Graduiertenakademie der Pädagogischen Hochschulen Baden-Württembergs findet jährlich im Spätherbst statt und wird mit wechselnden Rahmenthemen…

  7. Publikationen (Inhalt)

    Publikationen Publikationen (gegliedert nach Erscheinungsjahr)

    2023

    Fuchs, M.-L. & Schleider, K. (2023). Netzwerk der psychosozialen Versorgung und pädagogischen Förderung bei Autismus-Spektrum-Störungen im Schulalter aus der Perspektive der betroffenen Eltern. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 1,21-35.

    2022

    Rosati, A. & Schleider, K. (2022). Selbstwirksamkeitserwartungen und deren Bedeutung für das…

  8. Frageformen und Stile (Inhalt)

    Frageformen und Stile Die „Kunst der Frage“ – Frageformen und Fragestile Es sind grundsätzliche Typen von Fragen zu unterscheiden: Erzählaufforderungen  oder – stimuli : Hierbei handelt es sich eigentlich nicht um Fragen, sondern um einleitende Worte, die ein Erzählen des Interviewten in Gang bringen sollen. Der Einstieg ist für narrative Interviews von entscheidender Bedeutung, wobei der*die Interviewende bei einer so offenen Formulierung…