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1. Soziale Effekte in videobasierten Online-Kursen: Die Effekte von der Sichtbarkeit des Dozierenden und dem Einfluss des Spracheinsatzes (Inhalt)

   Soziale Effekte in videobasierten Online-Kursen: Die Effekte von der Sichtbarkeit des Dozierenden und dem Einfluss des Spracheinsatzes Basierend auf der Cognitive-Affective-Social Theory of Learning in digital Environments (CASTLE) können sichtbare Dozierende in Lernvideos als soziale Cues definiert werdenIm Projekt werden zentrale Hypothesen der CASTLE im Rahmen von Instruktionsvideos formuliert und neben dem generellen Einfluss der Sichtbarkeit…

2. Stolzenberger, M.Sc. Judith (Person)

   Kunzenweg 21 / PH Turnhalle / Raum 105
   (682)-372
   Institut für Alltagskultur, Bewegung und Gesundheit

3. Bangert, Anne (Person)

4. Gündug, Ahmet-Hazar (Person)

5. Zeitplan (Inhalt)

   Zeitplan 08:30 - 09:30 Uhr|Ankommen, Anmeldung & Begrüßungskaffee|Kleines Auditorium KA 102 09:30 - 09:45 Uhr|Eröffnung|Kleines Auditorium KA 101 09:45 - 10:45 Uhr|Hauptvortrag|Kleines Auditorium KA 101 10:45 - 11:15 Uhr|Kaffeeinsel - Zeit & Raum zum Austausch|Kleines Auditorium KA 102 11:15 - 12:45 Uhr|Workshops vormittags| 12:45 - 14:00 Uhr|Mittagspause| 14:00 - 15:30 Uhr|Workshops nachmittags| 15:30 - 15:45 Uhr|Raumwechselpause| 15:45 - 16:30…

6. Workshop Onlinefortbildungsreihe "Mathe für alle" - Erklärvideos kriteriengeleitet auswählen, um verständnisorientiertes Mathematiklernen zu fördern (Events)

   Erklärvideos gibt es mittlerweile in unüberschaubarer Anzahl im Internet. Schülerinnen und Schüler nutzen diese zunehmend, um sich Lerninhalte noch einmal erklären zu lassen. Blickt man kritisch auf diese Videos, so lässt sich feststellen, dass es sich in vielen Fällen um Anleitungen handelt, die rezeptartig Regelwissen für das Publikum aufbereiten. Inwieweit dadurch ...

7. Stellvertreter (Inhalt)

   Stellvertreter

8. Institut für Biologie und ihre Didaktik (Inhalt)

   Institut für Biologie und ihre Didaktik

9. "Come together" für die Erstsemster im Fach Musik (Tag 1) (Events)

   Come together (Infos unter Musik/Studienzugang), idealtypischer Semesterablauf, Prüfungsmodalitäten, Raum für Fragen etc. | (KG6, 109, Musik-Kollegium) - BITTE UNBEDINGT DAS HAUPTINSTRUMENT MITBRINGEN KG6, 109, Musik-Kollegium

10. Beratung mit Wirkung: Wissenschaftliche Expertise für Bildungspolitik und Gesellschaft (Ringvorlesung "Bildungsforschung und Bildungsadministration im Dialog") (Events)

    Wie kommt wissenschaftliche Expertise in politische Entscheidungsprozesse – speziell im Bildungsbereich? Welche Herausforderungen bringt die Politikberatung mit sich, und welchen Einfluss kann sie tatsächlich entfalten? Wie kommt wissenschaftliche Expertise in politische Entscheidungsprozesse – speziell im Bildungsbereich? Welche Herausforderungen bringt die Politikberatung mit sich, und welchen Einfluss kann sie tatsächlich entfalten?  Diese…