Suchergebnisse

  2. Forschungsprojekte (Inhalt)

    Forschungsprojekte Selbstwirksamkeitserwartungen in pädagogischen und therapeutischen Arbeitskontexten und deren Bedeutung für das Belastungs- und Beanspruchungserleben ( Projektbeschreibung ) Netzwerk der psychosozialen Versorung und pädagogischen Förderung bei ausgewählten Störungen des Kindes- und Jugendalters ( Projektbeschreibung ) Kollegiale Beratung in pädagogischen Kontexten: Adressaten und Settings, Methoden und Strategien (…

  4. Ringvorlesung #Medien #Bildung #Digitalisierung (Events)

    Digitalisierte Bildungssettings gestalten? Einblicke in das Forschungsprojekt „Grundfragen digitaler Lehre“ Digitalisierte Bildungssettings gestalten? Einblicke in das Forschungsprojekt "Grundfragen digitaler Lehre" Dr. Sven Klaiber & Dr. Florian Weitkämper - PH Freiburg Es ist unwiderruflich, dass die Digitalisierung unser aller Leben prägt, auch im Kontext von Bildungserfahrungen. Wir möchten in unserem Beitrag der Vortragsreihe die Fragen…

  6. Fachtag: Musiklernen in Mixed Reality (Events)

    Austauschtreffen für Musikpädagog*innen und Interessierte: Auf dem Programm stehen die Vorstellung von Unterrichtsprojekten, didaktische Reflexionen und Einblicke in Forschungsaktivitäten zum Thema Musiklernen und Virtual Reality. Veranstaltungsort: Mozarteum University, Salzburg, Österreich

  8. Lampenfieber adé - Souveränes Auftreten in Prüfungssituationen (Events)

    Workshop in Kooperation mit Sprechpraxis: Bereit für die mündliche Prüfung, souverän in Präsentationen Der Gedanke an anstehende mündliche Prüfungen, Präsentationen, das Sprechen vor größeren Gruppen oder das ISP bereitet dir Sorgen? Dann komm zu unserem Workshop „Lampenfieber adé!“ In diesem Workshop möchten wir gemeinsam der Frage nachgehen, wie Lampenfieber entsteht und ganz praktisch erproben, wie wir damit umgehen können , um gut…

  9. Interpretationswerkstätten (Inhalt)

    Interpretationswerkstätten 1. Was sind Interpretationswerkstätten? Das gemeinsame Interpretieren gilt als eine bewährte Arbeitsform qualitativ Forschender und wurde maßgeblich von Anselm Strauss, einem der „Väter“ der Grounded Theory, geprägt (Strauss 1987; Riemann 2005). Im Wesentlichen geht es darum, im Austausch über die Daten Interpretationen zu formulieren, zu hinterfragen und in der Gruppe weiterzuentwickeln. Wegen ihres Arbeitscharakters…