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1. Studienaufbau, Module, Prüfungen und Abschlussarbeiten in Musik (Inhalt)

   Studienaufbau, Module, Prüfungen und Abschlussarbeiten in Musik

2. Online-Fortbildung: Welche Mathematikaufgaben sind schwierig und warum? (Events)

   Die Fortbildung unterstützt die Lehrkräfte bei der akkuraten Einschätzung des Anforderungsniveaus von Mathematikaufgaben. Dazu wird Wissen über Aufgabenmerkmale und über typische Schwierigkeiten der Lernenden vermittelt.

3. Sprache und Habitus sensibel denken – Barcamp zu Bildungsgerechtigkeit in Schule und Sozialer Arbeit (Events)

   Das Barcamp lädt dazu ein, die Bedeutung von Habitus und Sprache für Bildungs- und Teilhabeprozesse zu verstehen und zu reflektieren. Ziel ist es, sensibel dafür zu werden, wie der eigene Habitus – also die verinnerlichten Wahrnehmungs-, Denk- und Handlungsmuster – das pädagogische Handeln prägt und wie Sprache dabei soziale Ungleichheit verstärken oder abbauen kann.

4. Gruppendiskussionsstimuli (Inhalt)

   Gruppendiskussionsstimuli 1. Eher Gespräch als Diskussion Die Bezeichnung des Gruppendiskussionsverfahrens (GDV) ruft bei vielen Forschenden die Assoziation hervor, es ginge darum die Teilnehmenden zu einem möglichst konträren Schlagabtausch zu motivieren. Ganz im Gegenteil sollen den SprecherInnen möglichst wenige Vorgaben im Hinblick auf ihren Interaktionsmodus gemacht werden, bezieht sich das GDV doch in seiner methodologischen Anlage…

5. Restayn, Dipl.-Päd. Ann-Marie (Person)

   KG 2, 112
   Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft

6. Heim, Emma (Person)

7. Studieren an der PH Freiburg ohne Abitur (Inhalt)

   Studieren an der PH Freiburg ohne Abitur

8. Wieschollek, Jonas (Person)

9. Finanzierung & Rechtliches (Inhalt)

   Finanzierung & Rechtliches

10. Baledda, Elena (Person)