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  1. NapiK - Nachhaltig pflegen im Krankenhaus (Inhalt)

    NapiK - Nachhaltig pflegen im Krankenhaus Projektlaufzeit : 06/2024 – 05/2027 Leitung : Prof. Dr. Stefanie Hiestand Kooperationspartner : Deutsches Krankenhausinstitut (DKI) , Städtisches Klinikum Karlsruhe Fördergeber : ESF Sozialpartnerrichtlinie – Wandel der Arbeit sozialpartnerschaftlich gestalten
  2. Projektkontext und Ziel (Inhalt)

    Projektkontext und Ziel Das Projekt „LeKoK – Lern- und Kompetenzarchitektur Krankenhaus“ wird im Rahmen des Programms „Wandel der Arbeit sozialpartnerschaftlich gestalten“ durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales und die Europäische Union über den Europäischen Sozialfonds Plus (ESF Plus) gefördert.
  3. Toolbox der Berufspädagogik (Inhalt)

    Toolbox der Berufspädagogik Diese Plattform bietet eine praxisnahe Unterstützung für die professionelle Umsetzung Ihrer pädagogischen Projekte und Aufgaben in der Berufspädagogik. Erforschen Sie die Möglichkeiten und lassen Sie sich inspirieren!
  4. Toolbox (Inhalt)

    Toolbox Wir entwicklen gerade veschiedene Tools und Best-Practice-Beispiele. Bitte haben Sie noch etwas Geduld.
  5. Veröffentlichungen (Inhalt)

    Veröffentlichungen 1 Das dtec.bw – Zentrum für Digitalisierungs- und Technologieforschung der Bundeswehr – ist ein von den Universitäten der Bundeswehr Hamburg und München gemeinsam getragenes wissenschaftliches Zentrum und Bestandteil des Konjunkturprogramms der Bundesregierung zur Überwindung der COVID-19-Krise. Es unterliegt der akademischen Selbstverwaltung. Die Mittel, mit dem das dtec.bw ausgestattet wurde, werden an beiden Universitäten…
  6. Ehemalige Mitglieder (Inhalt)

    Ehemalige Mitglieder Prof. Dr. paed. Björn Egbert  hat das Institut 2016 verlassen und ist seit 2019  Inhaber der Professur für Grundschulpädagogik Sachunterricht an der Universität Potsdam. Dipl.-Hdl./ OStR'in Vivian Conrad hat das Institut 2018 verlassen und ist wieder an das Walter-Eucken-Gymnasium in Freiburg  zurück gekehrt.    Dipl.-Hdl. / StR Christoph Hertrich  wurde 2020 promoviert und arbeitet seitdem bei dem School of Education…