Suchergebnisse

  1. Die Stadt als Erziehungsagentur. Restrukturierung von Stadtentwicklung im Spannungsfeld edukativer Implikationen (Inhalt)

    Die Stadt als Erziehungsagentur. Restrukturierung von Stadtentwicklung im Spannungsfeld edukativer Implikationen Projektleitung: Prof. Dr. Verena Schreiber - Projektbearbeitung: Antonia Appel - Projektnachweis DFG-GEPRIS - Status:  laufend (DFG, 2019) Das Projekt setzt an der Beobachtung an, dass in den Städten zunehmend pädagogische Maßnahmen zur Bewältigung städtischer Problemlagen eingesetzt werden. Der Einsatz dieser pädagogischen…

  6. Elektronische Zeitschriften Friedrich Verlag (News)

    Die Grundschulzeitschrift, Geographie heute, Grundschule Deutsch, Grundschule Mathematik nun auch elektronisch verfügbar ... Die vier Zeitschriften des Friedrich Verlags Grundschulzeitschrift Geographie heute Grundschule Deutsch Grundschule Mathematik sind nun auch elektronisch verfügbar.

  7. Ein Abschlussstipendium nach dem Landesgraduiertenförderungsgesetz zu vergeben (News)

    Die Pädagogische Hochschule Freiburg vergibt ein Abschlussstipendium nach § 1 Abs. 2 der Satzung der PH Freiburg zur Durchführung des Landesgraduiertenförderungsgesetztes an eine überdurchschnittlich qualifizierte Doktorandin bzw. einen überdurchschnittlich qualifizierten Doktoranden in der Abschlussphase der Promotion. Ausschreibung eines Abschlussstipendiums nach dem Landesgraduiertenförderungsgesetz (LGFG) Die Pädagogische Hochschule…

  8. Ausgewählte Forschungskolloquien (Inhalt)

    Ausgewählte Forschungskolloquien Fuchs M. & Schleider, K. (2017). Netzwerke der psychosozialen Versorgung und pädagogischen Förderung bei Autismus-Spektrum-Störungen im Schulalter. Forschungskolloquium des Instituts für Psychologie der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Pfarrherr, K. & Schleider, K. (2014). Netzwerke der psychosozialen Versorgung bei ADHS. Eine empirische Studie zu Möglichkeiten und Grenzen der Kooperation. Hamburg:…

  9. Visuelle Daten (Inhalt)

    Visuelle Daten Der Unterpunkt „Visuelle Daten“ enthält vorerst einen Text zu Fotografien als Quelle für die qualitative Forschung in der Erziehungswissenschaft und einen Text zur Videografie.