Literatur Oblinger, D. G. & Oblinger, J. L. (2005). Is it age oder IT: First steps toward understanding the net generation. In D. G. Oblinger & J. L. Oblinger (Ed.), Educating the Net Generation (pp. 2.1–2.20). EDUCAUSE. Petko, D., Cantieni, A., & Prasse, D. (2018). Was beeinflusst die Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zum Lernen mit digitalen Medien? Eine Analyse der Befragungen von PISA 2012 in der Schweiz - In : Schweizerische…
Video MIII.5
Interne Forschungsförderung 0 FörderhöheJede Person kann zweimal pro Jahr bis zu einem Maximalbetrag von insgesamt 1000 EUR pro Kalenderjahr gefördert werden. Der Zuschuss bemisst sich an den tatsächlich entstandenen, nachweisbaren Kosten für Fahrt/Flug, Übernachtungen, Kongress-/Tagungsgebühren und Tagegeld (gilt nicht für Externe), wobei die Bestimmungen des Landesreisekostengesetzes der bewilligten Reisekostenvergütung zugrunde…
Drittmittel ABC Bitte beachten Sie, dass im Rahmen eines möglichen Leistungsaustauschs mit ausländischen Partnern (i. d. R. definiert über einen Unterauftrag oder Rechnungsstellung) das sog. Reverse-Charge-Verfahren zur Anwendung kommt. Nicht der Leistungsgeber, sondern der Leistungsempfänger trägt hierbei die Umsatzsteuerschuld. Entsprechende Kosten im Budget sind im Projektantrag einzuplanen.
Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik
Hochschulleitung & Gremien Der Senat entscheidet in Angelegenheiten von Forschung, Lehre und Studium an unserer Hochschule, die von grundsätzlicher Bedeutung sind und die nicht durch Gesetz einem anderen Organ, den Fakultäten oder den Universitätseinrichtungen übertragen sind. Der Senat bestätigt die Wahl der hauptamtlichen Mitglieder des Rektorats und wählt die nebenamtlichen Mitglieder. Er hat Beschlussfassungsrechte insbesondere im…
Wie kann ich mich bewerben?
Forschungsprojekte im Institut der Theologien
Vortrag und Diskussion mit Prof. Dr. Silke Mikelskis-Seifert (Professorin für Physik und ihre Didaktik, Studiendekanin der Fakultät für Mathematik, Naturwissenschaften und Technik der PHFR)
Geographien sozialer Ordnungen und Raumpolitiken Geographien sozialer Ordnungen und Raumpolitiken An der Schnittstelle von Humangeographie und Geographiedidaktik betrachtet unsere Arbeitsgruppe Geographien sozialer Ordnungen und Raumpolitiken mit dem Anspruch, gesellschaftstheoretische Zugänge für eine geographische Vermittlungspraxis fruchtbar zu machen. Materielle, institutionelle und soziale Raumproduktionen und Transformationen in Städten…