Marco Steger
Akademischer Mitarbeiter - Doktorand
Fachrichtung Sportwissenschaft & Sport
| Adresse/Raum | HSZ, 02 007, Sandfangweg 4 |
| marco.steger(at)ph-freiburg.de | |
| Sprechstunde | Dienstag 9-10 Uhr. Bitte melden Sie sich vorab per Mail bei mir! |
- seit 2022: Akademischer Mitarbeiter und Doktorand im FuN-Kolleg DigeLL (Digital gestützte Lehr-Lern-Settings zur kognitiven Aktivierung) zum Thema "Spieltaktisches Lernen mittels digitaler Analysetools"
- 2016-2022: Lehramtsstudium der Fächer Sport, Mathematik, Wirtschaft und Beruf und Katholische Religionslehre an der Universität Regensburg
- 2008-2016: Donau-Gymnasium-Kelheim
- Steger, M. & Roth, A.-C. (2023). Kognitive Aktivierung beim Taktiklernen. sportunterricht 72 (10), 448-454.
- Roth, A.-C., Lüsebrink, I. & Steger, M. (Hrsg.). Normen - Normierungen - Normalisierungen in der qualitativen sportwissenschaftlichen Forschung. Dokumentation der 5. Jahrestagung des Netzwerks "Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft" vom 12. bis 13. Dezember 2023 in Freiburg im Breisgau. qualitative-forschung-spowiss.jimdofree.com/was-wir-lesen-und-schreiben/forum/
- Steger, M., Roth, A.-C., Beege, M. & Reinhold, F. (2025). Game Tactical Learning for Primary School Students with a Digital Video Analysis Tool. Journal of Teaching in Physical Education. Advance online publication. doi.org/10.1123/jtpe.2024-0421
- Steger, M. (in print). Schau - und lauf dich frei! Den Deckungsschatten mit dem Tablet sichtbar machen. Grundschule Sport.
- Steger, M. (submitted). Rezension zu: Dambeck, E. (2025). Krafttraining im Schulsport für Kinder und Jugendliche. Meyer & Meyer Verlag, in: Grundschule Sport.
- Gramespacher, E., Klostermann, A., Korte, J., Steger, M., & Roth, A.-C. (submitted). Mediennutzung im Sportunterricht. Eine systematische Literaturanalyse zu deutschsprachigen Lehrmaterialien. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung.
- Steger, M. (2023, Mai). Spieltaktisches Lernen mittels digitaler Analysetools. Vortrag im Rahmen des Online-Kolloquiums zum Thema "Lehren und Lernen mit und über digitale Medien im Sportunterricht".
- Steger, M. (2023, Juni). Spieltaktisches Lernen mittels digitaler Analysetools. Vortrag im Rahmen des Retreats des FuN-Kollegs DigeLL.
- Steger, M. (2023, Juni). Spieltaktisches Lernen mittels digitaler Analysetools. Vortrag im Rahmen der Nachwuchstagung der 36. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik in Hamburg.
- Steger, M. & Roth, A.-C. (2023, September). Kognitive Aktivierung beim Taktiklernen. Vortrag im Rahmen des 26. Hochschultags der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs) zum Thema "Leistung steuern. Gesundheit stärken. Entwicklung fördern." in Bochum.
- Steger, M. & Roth, A.-C. (2024, Juli). Influence of a digital analysis tool on the tactical knowledge and skills of primary school students. Vortrag im Rahmen der internationalen Tagung zum Thema "Enhancing Digital Education - Bridging Discovery and Direct Instruction".
- Steger, M. (2024, September). Interaktionspraktiken von GrundschülerInnen bei der digital gestützten Analyse von Spielszenen in Kleingruppen. Vortrag im Rahmen des 34. dvs-Nachwuchsworkshops: Geistes- und sozialwissenschaftliche Teildisziplinen dvs-Kommission "Wissenschaftlicher Nachwuchs" & Verein zur Förderung des sportwissenschaftlichen Nachwuchses an der TU Braunschweig.
- Steger, M. (2025, Mai). Kognitive Aktivierung in digital gestützten und analogen Lehr-Lernprozessen im Sportunterricht. Vortrag im Rahmen der 38. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik: Entwicklung - Forschung - Transfer an der Universität Leipzig.
- Steger, M. (2023, Mai). Spieltaktisches Lernen mittels digitaler Analysetools. Poster-Präsentation im Rahmen der Praxistagung zur Didaktik des digitalen Unterrichts im FuN-Kolleg DigeLL.
- Steger, M. & Roth, A.-C. (2024, Mai). Influence of a digital analysis tool on the tactical knowledge and skills of primary school students. Poster-Präsentation im Rahmen der internationalen Tagung AIESEP 2024 an der Universität Jyväskylä in Finnland.
- Steger, M. & Roth, A.-C. (2024, Mai). Einfluss eines digitalen Analysetools auf das spieltaktische Wissen und Können von GrundschülerInnen. Poster-Präsentation im Rahmen der 37. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik zum Thema "Grenzen & Entgrenzungen sportpädagogischen Handelns" an der Universität Duisburg-Essen.