Seit 10/2022    Fachschulrätin für den Bereich Mode und Textil im Institut für Alltagskultur, Bewegung und Gesundheit 

Seit 09/2019    Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Promovendin im Institut für Alltagskultur, Bewegung und Gesundheit und im HeLPS-Forschungsverbund

07/2019            Zweite Staatsprüfung für das Lehramt an Werkrealschulen, Hauptschulen und Realschulen

2018-2019        Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Werkrealschulen, Hauptschulen und Realschulen, Seminar Freiburg

11/2017            Erstes Staatsexamen (Fächer Alltagskultur und Gesundheit, Deutsch, Geografie)

2016-2017        Studentische Hilfskraft im Institut für Alltagskultur, Bewegung und Gesundheit in der Fachrichtung Mode und Textil

2013-2017        Lehramtsstudium für das Lehramt an Werkrealschulen, Hauptschulen und Realschulen, Pädagogische Hochschule Freiburg

Quantitatives Forschungsprojekt

„Adaptives Lernen in der Konsumbildung im Bereich Bekleidung und Accessoires“ – eine Interventionsstudie für Lernende mit heterogenen Voraussetzungen; s. a. die Seite des Forschungsverbunds HeLPS: Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen

Artikelbeiträge

Kitzlinger, N., Grundmeier, A.-M. & Bender, U. (2022). Adaptives Lernen in der Konsumbildung – Förderung von Bewertungskompetenz mit Hilfe des Qualitätskreises für Bekleidung & Accessoires. Haushalt in Bildung und Forschung, 11(2), 83-94.

Tagungsvorträge

Grundmeier, AM., Kitzlinger, N. (2024, Februar). Quality Circle Fashion and Textiles: A Didactic Approach to Sustainable Consumer Behavior. (3rd Sustainable Textile and Fashion Congress (STFC)), Online Event.  

Kitzlinger, N., Grundmeier, AM. & Bender, U. (2023, Mai). Adaptives Lernen in der Konsumbildung – Förderung von Bewertungskompetenz mit Hilfe des Qualitätskreises für Bekleidung & Accessoires. (K)eine Frage der Relevanz! (CfP Nachwuchs-Kolleg, netzwerk mode textil), Berlin. 

Kitzlinger, N., Grundmeier, AM. & Bender, U. (2022, Februar). Adaptives Lernen in der Konsumbildung – Förderung von Bewertungskompetenz mit Hilfe des Qualitätskreises für Bekleidung & Accessoires [Workshop]. Bildung für Lebensführung - Umgang mit Diversität (D-A-CH-Tagung, Online), Bern, Schweiz.

Posterbeiträge

Kitzlinger, N., Grundmeier, AM. & Bender, U. (2022, März). Adaptives Lernen in der Konsumbildung im Bereich Bekleidung und Accessoires – eine Interventionsstudie für Lernende mit heterogenen Voraussetzungen [Poster Session]. 9. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF, Online), Bamberg, Deutschland.