Publizieren im Open-Access (Inhalt)
Publizieren im Open-Access
Publizieren im Open-Access
Gelingendes Feedback und Beratung im ISP Das Begleiten von Studierenden im Rahmen des Integrierten Semesterpraktikums (ISP) stellt eine wichtige und gleichzeitig herausfordernde Aufgabe von Ausbildungslehrkräften dar. Studierende dürfen in ihrer Praxisphase Fehler machen. Gleichzeitig liegt es ... Termine: Do, 27.10.2022, und Do, 17.11.2022, jeweils 14 – 17 Uhr Veranstaltungsart und Ort: zweiteilige Präsenz-Fortbildung, Pädagogische…
Modul III - Kapitel 3. Physik & Mathe - Lerndiagnose
Fertigung
Abgeschlossene Projekte 0 ACCESS II - Acquisition of Critical Approach to Environmental issues in School Education
Titel: ACCESS II - Acquisition of Critical Approach to Environmental issues in School Education
Leitung: Dr. Bernd Remmele
Team: Jens Alber, Felicitas Espinoza
Partner: proeduca (CZ - Koordinator), Archivio della Memoria (IT), European Learning Centre (ES), LernBar Europa (DE), Centrum Wspierania Edukacji i…
Zentrum für Schulpraktische Studien (ZfS)
Open Space Digitalisierung und Musikunterricht Das gemeinsame Format von MH und PH bietet Impulsvorträge oder Workshops mit anschließender Möglichkeit zum offenen Austausch. Musiklehrkräfte aller Schularten und -stufen sind herzlich einladen. Termine und Orte: Di, 23.4.24: MH - Laura Bollack: Songwriting mit iPads; Do, 16.5.24: PH - Martin Schreck & Jonas Schwald: Podcastproduktion im Musikunterricht Di, 18.6.24: PH & MH: Musiklehrkräfte,…
14-12-23_KuMus
Virtuelle Ringvorlesung Geographie 2024 Im Rahmen der roadmap-Initiative 2030 findet im Sommersemester 2024 zum zweiten Mal die „Virtuelle Ringvorlesung Geographie: Wissenschaft und schulische Praxis im Dialog“ statt – diesmal unter dem Thema: „Mensch – Maschine – Macht. Wie Künstliche Intelligenz geographische Bildung verändert“ . Seit der Veröffentlichung von ChatGPT im November 2022 ist das Feld der Bildung in besonderer Vehemenz mit…
Anmeldung: Vortragsreihe zur Architektur von Bildungsräumen Wo lernen wir morgen? Eine Vortragsreihe zur Architektur von Bildungsräumen Termin: Do, 21.11.2024 und Do, 12.12.2024, jeweils ab 19 Uhr Schulart: alle Schularten