Herbsttagung der Kommission Psychoanalytische Pädagogik in der DGfE

Herbsttagung der Kommission Psychoanalytische Pädagogik der DGfE an der Pädagogischen Hochschule Freiburg in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Luzern und der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich

Anmeldezeitraum zur Tagung: 02. Juni 2025 – 01. Oktober 2025

Anmeldung

Die Anmeldung ist ab Dienstag, den 2. Juni 2025 bis spätestens 1. Oktober 2025 möglich 

– es stehen nur 60 Plätze zur Verfügung!!! 

Bitte melden Sie sich 

1. formal via Mail an (kreuzer(at no spam)ph-freiburg.de) mit Name, Arbeitsgebiet, Status (Studierende, Mitglied DGfE oder Gast) an;
2. die Anmeldung wird erst durch Überweisung der Tagungsgebühr verbindlich. 

Eine Bestätigung des Zahlungseingangs wird nach Zahlungseingang versendet; bitte bringen Sie diese zu Tagungsbeginn als Zahlungsnachweis mit. Eine Rückerstattung der Teilnahmegebühr kann nicht gewährleistet werden. Bitte wenden Sie sich im Falle einer Erkrankung an die Tagungsorganisation. Vielen Dank! 

Die Tagungsgebühren beinhalten Kaffee und Kleinigkeiten am Freitag sowie am Samstag – das gemeinsame Abendessen muss selbst nach Anmeldung vor Ort gezahlt werden. 

Studierende sind gegen eine Spende zur Verpflegung (Café und Gebäck) eingeladen; 

Referent:innen und Mitglieder DGfE 70 Euro,

Gäste 80 Euro

wissenschaftliche Mitarbeiter:innen bis 65% und

Ausbildungskandidat:innen 50 Euro 

Bitte überweisen Sie die entsprechende Gebühr auf folgendes Konto:

Zahlungsempfänger LOK BA-WÜ / PH Freiburg

IBAN: DE02 6005 0101 7495 5301 02

BIC: SOLADEST600

Betreff: RECHNUNG-NR: 2580307000501

Bitte melden Sie sich rechtzeitig an - Tagungsort soll das neue Institut für Sonderpädagogik in der Schnewlinstr. 6 am Hauptbahnhof sein!

Zum Call

Die Psychoanalytische Pädagogik findet ihre heutige Verortung innerhalb der Erziehungswis­senschaft in einem Zusammenspiel multiprofessioneller Orientierungen – sei es in der Allge­meinen Pädagogik (Bittner et al. 2010), sei es in der Unterrichtsgestaltung und Schulkultur (Göppel et al. 2010), sei es in den Bereichen der Inklusions-, Heil- und Sonderpädagogik (Link et al. 2024). Hat sie sich gar gänzlich unbewusst ihren Platz erobert und ist somit nicht mehr aus den Modellen, Konzepten und Theorien wegzudenken? Und wird nichtsdestotrotz in wei­ten Teilen verschwiegen – tabuisiert – gar bekämpft? …

Den Call in seiner Gänze finden Sie weiterhin unter dem obenstehenden Button. 

Hier finden Sie das Programm in der ersten Kurzversion zur Übersicht; eine ausführliche Version folgt in den kommenden Tage. 

Wir freuen uns auf zahlreiche Beiträge aus der Kommission für Psychoanalytische Pädagogik und von Kolleg:innen darüber hinaus! 

Zum Programm

Hauptredner:innen

• Prof’in Dr*in Ulrike Becker
• Prof. Dr. David Labhart
• Prof. em. Dr. Gerd. E. Schäfer

• Having Teachers in Mind: Eindrücke der Jahrestagung
• Peter Fonagy im Interview