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Einteilige Fortbildung: Grit Poppe: „Weggesperrt“
Der für die Abschlussprüfung im Fach Deutsch zur Auswahl stehende Roman „Weggesperrt“ lässt sich inhaltlich gut auch in anderen Fächern aufgreifen. Die Schüler:innen setzen sich so intensiver mit der Ganzschrift auseinander. Die Deutschlehrkräfte profitieren von einer gewissen Entlastung, andere beteiligte Fächer gewinnen die Möglichkeit eines literarischen Zugangs zu einer fachrelevanten Thematik – z.B. jüngere deutsche Geschichte, Familie und Freundschaft, individuelle Freiheit –, die in einem 2-stündigen Fach wie Geschichte/ Gemeinschaftskunde oder Religion/Ethik sonst kaum gegeben ist.
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Zweiteilige Fortbildung: Fachdidaktik im Transfer: Erprobte Unterrichtskonzepte für Elektrotechnik, Metalltechnik, Mechatronik, Medientechnik
Die Fortbildung verfolgt das Ziel, fachdidaktisch entwickelte Unterrichtsmodule für den gewerblich-technischen Fachunterricht vorzustellen und deren Einsatz im schulischen Kontext zu unterstützen. Die Module wurden im Rahmen fachdidaktischer Entwicklungsprozesse erstellt, mit Schulklassen erprobt und wissenschaftlich begleitet
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Tag des ISP: Barcamp im Wintersemester 26/27
Am Tag des ISP geht es um sämtliche Belange rund ums Integrierte Semesterpraktikum (ISP) seitens der Studierenden und Betreuenden in den Schulen und der Hochschule. Jede Perspektive ist wichtig und findet seinen Platz – Sei dabei, diskutiere mit! Nicht übereinander, miteinander sprechen…
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Zweiteilige Fortbildung: Gelingendes Feedback und Beratung im ISP / OSP / Schulpraktikum
Das Begleiten von Studierenden im Rahmen des Integrierten Semesterpraktikums (ISP) / des Orientierungspraktikums (OSP) / Schulpraktikums stellt eine wichtige und gleichzeitig herausfordernde Aufgabe von Ausbildungslehrkräften dar. Studierende dürfen in ihrer Praxisphase Fehler machen. Gleichzeitig liegt es ...