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Fachtag Sprache 2026: Vielfalt im Klassenzimmer - Sprache fördern, Integration stärken
Der Sprach- und Integrationsfachtag mit dem Titel "Vielfalt im Klassenzimmer: Sprache fördern, Integration stärken" findet in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Freiburg für alle an der schulischen Integration von zugewanderten Kindern und Jugendlichen Beteiligten statt. Er ist offen für Studierende und Lehrkräfte.
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Tagung: Jornadas Hispánicas de la Deutscher Spanischlehrkräfteverband 2026
Willkommen! Las XXVIII Jornadas Hispánicas de la Deutscher Spanischlehrkräfteverband, (Asociación Alemana del Profesorado de Español) se celebrarán entre el 26.02.2026 y el 28.02.2026. La Universidad Albert Ludwig y la Pädagogische Hochschule de Freiburg, como socios con la School of Education FACE...
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Sprache und Habitus sensibel denken – Barcamp zu Bildungsgerechtigkeit in Schule und Sozialer Arbeit
Das Barcamp lädt dazu ein, die Bedeutung von Habitus und Sprache für Bildungs- und Teilhabeprozesse zu verstehen und zu reflektieren. Ziel ist es, sensibel dafür zu werden, wie der eigene Habitus – also die verinnerlichten Wahrnehmungs-, Denk- und Handlungsmuster – das pädagogische Handeln prägt und wie Sprache dabei soziale Ungleichheit verstärken oder abbauen kann.
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Tagung: "Das WIE im Blick: Kernpraktiken von Aus- und Fortbildenden fokussieren – sich professionell weiterentwickeln"
Im Mittelpunkt steht das Handeln von Multiplikator:innen in Aus- und Fortbildungskontexten und die Tätigkeiten, mit denen sie Lernprozesse von Lehrkräften gezielt unterstützen. Die Tagung bietet ein Forum, um das Handeln von Multiplikator/-innen aus der Perspektive der Kernpraktiken zu betrachten und zu gestalten.
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Tagung: Kommunikation im Lehramt
Für Sprecherzieher:innen in der Lehrkräftebildung und Lehrkräfte: Ob Elterngespräch, Klassendiskussion oder Lehrplankonferenz – wer reden kann, ist klar im Vorteil. Die praxisorientierte Tagung vernetzt Lehrende zum Austausch über didaktische Konzepte, Lehrangebote und deren…
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Zweiteilige Fortbildung: Gelingendes Feedback und Beratung im ISP / OSP / Schulpraktikum
Das Begleiten von Studierenden im Rahmen des Integrierten Semesterpraktikums (ISP) / des Orientierungspraktikums (OSP) / Schulpraktikums stellt eine wichtige und gleichzeitig herausfordernde Aufgabe von Ausbildungslehrkräften dar. Studierende dürfen in ihrer Praxisphase Fehler machen. Gleichzeitig liegt es ...
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Dreiteilige Online-Ringvorlesung „Bildungsstandards" - Geographie 2026: Wissenschaft und schulische Praxis im Dialog - Perspektive „Mensch-Umwelt“
Seit rund 20 Jahren begleiten uns die Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss in der Lehre an Hochschulen und Schulen. Sie haben sich zu einer zentralen Referenz für die Entwicklung von Lehr- und Bildungsplänen, die Planung von Unterricht sowie die Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien entwickelt.
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Dreiteilige Online-Ringvorlesung „Bildungsstandards" - Geographie 2026: Wissenschaft und schulische Praxis im Dialog - Basiskonzept „Macht“
Seit rund 20 Jahren begleiten uns die Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss in der Lehre an Hochschulen und Schulen. Sie haben sich zu einer zentralen Referenz für die Entwicklung von Lehr- und Bildungsplänen, die Planung von Unterricht sowie die Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien entwickelt.
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Dreiteilige Online-Ringvorlesung „Bildungsstandards" - Geographie 2026: Wissenschaft und schulische Praxis im Dialog- Kompetenzbereich „Handlung“
Seit rund 20 Jahren begleiten uns die Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss in der Lehre an Hochschulen und Schulen. Sie haben sich zu einer zentralen Referenz für die Entwicklung von Lehr- und Bildungsplänen, die Planung von Unterricht sowie die Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien entwickelt.